“ Stick Education”造成了另一个悲剧。据公众媒体报道，最近，朱吉安（Zhejiang）的9岁天才Go Boy Zhu Moumou跳下建筑物并在被父亲虐待后死亡。几位内部人士说，他们目睹了朱的父亲殴打了孩子，“他父亲的任何负面情绪都会变成对孩子的暴力。” 据了解，相关部门已经进行了干预，事件正在进一步调查中。 “法治日常法治”的记者遵守了公共信息，发现这样的悲剧不是孤立的案件。就在今年5月，在某些情况下，父母在纪律过程中殴打了孩子并杀死了孩子。 接受采访的专家说，在某些父母的看法中，如何“纪律”是父母的权利和义务，以及以家庭暴力形式的“过度统治”儿童，涉嫌犯罪。这种类型的vio家庭教育中的行为具有一定程度的分泌，需要受到整个社会的限制。 经常发生类似的事件 5月20日，青岛公共安全局的黄道分支机构发出通知，称5月18日左右，黄道区的一家医院报告说，一个男孩受伤并正在接受治疗。警察到达现场处理它。在初步调查之后，5月18日左右，王穆尤恩（男性，35岁）受到纪律严明，殴打并责骂他的儿子王穆莫（9岁）在家，导致王穆莫受伤。后来，他因被送往医院而去世，因此救援无效。目前，公共安全机构已根据法律犯有刑事拘留的王穆尤恩（Wang Mouyuan），并正在进一步调查此案。 几个媒体引用了一名当地医院工作人员的话说，该男孩发现父亲发现他的父亲被怀疑是被他的。他被电线殴打，全身受伤。事件发生三个小时后，孩子的母亲从工作中回家。这个男孩说他不健康，他的母亲立即将孩子带到医院。但是，孩子最终在未能营救后死亡。 事件发生前的十天，吉安格温州的居民郑穆莫（Zhejiang）的居民责骂并殴打了他，当时他在家里训练他的9岁女儿胡穆莫（Hu Moumou）在家，造成胡穆莫受伤。后来，他因被送往医院而去世，因此救援无效。官方通知显示，嫌疑人郑穆莫被困在罪犯中，此案正在进一步调查中。 过去，经常发生类似的事件。例如，今年3月25日，在韦哈伊（Weihai）的5岁男孩的审判，山东被他的亲生母亲陈（Chen）和他的男友什叶派（Shi Moumou）殴打致死。起诉表明，由于孩子在深夜上床睡觉，两人讨论了“努力殴打”以纪律处分孩子，并多次殴打孩子的脸，胸部和腹部，最终导致了由于肝破裂和多个器官出血而导致了孩子的死亡。迫害将使Shi Moumou负责意外杀害人，而Chen Moumou负责意外伤害和开放赌场。 专家说，随着父母的采访，不应被暴力教育所取代的纪律的方式。根据《反家庭暴力法》，家庭暴力被定义为家庭成员之间通过殴打，约束力，肢解，个人自由的限制以及频繁虐待和恐吓来定义的。家庭教育促进法规定，未成年人的父母应尊重未成年人的个体差异，不得犯下家庭暴力；同样很明显，禁止对最小的家庭暴力行为违反次要保护法OR，并禁止虐待和放弃未成年人。一位律师告诉记者，他们的教育不当并猛烈地击败儿童。如果孩子的受伤超过第二级轻伤，可能会怀疑父母意外受伤。尽管孩子不小伤害或以上，但警方的调查发现，父母殴打了孩子是虐待的，孩子受到严厉或虐待的部分伤害，孩子受到经常遭受家庭暴力的经常遭受的家庭暴力，以及儿童的长期身心折磨，情况严重，这种情况是严重的，这可能是遭受虐待的犯罪。 暴力教育 在家庭教育中，为什么有些父母或看护者选择“暴力”方法？ 记者向公众组织了这些信息，发现在相关情况下，一些父母经常指出，他们是“为了孩子的目的”和“因为他们的孩子做错了”。一些父母还说他们是对他们的孩子生气，因为他们无法控制。 据东中国师范大学法律教授兼未成年人保护与研究中心副主任Ren Haitao称，暴力教育是对传统的“送婚子”教育概念的反映，它是“驯服”和抑制管理的一种形式。但是，从社会权威规则中得出的这种教育程序是有问题的巨大力量，其教育成本通常超过教育的影响。 “需要对儿童的不当行为处以适当的惩罚。儿童不仅需要积极的鼓励，而且需要否定的惩罚来阐明其行为的界限。” Ren Haitao说，但应以“负压”的形式提出对儿童的惩罚，例如严重的批评，勃起处罚等。只要它会引起心理压力和对儿童的深刻记忆如果儿童遭受身体疾病，可以惩罚他们的方式。 Gao Fengmei, Associate Professor of the School of Civil and Commercial Law of the Northwest University of Political Science and Law and Director of the Marriage and Family Law Society of the Chinese Law Society, said that in Family Education, Violent Discipline not only includes violently means that Harm CHildren's bodies such as punching and kicking, but also includes habitual use of aggressive language, non-violent means such as belittling, insulting children, cold violence punishment, and high-pressure environments,并引起一些孩子的身体和精神。 “拒绝暴力纪律应处于家庭教育的底线。请注意，从适当的家庭教育处罚，对暴力纪律的认可。”高富梅说，在教导未成年子女，父母或其他护理人员的过程中，应遵守对未成年子女最重要的原则并尊重Per未成年子女的超音速。暴力纪律忽略了家庭暴力形式的自然教育和法律，侵犯了未成年子女的个人权利和利益。 Ren Haitao指出，长期接受暴力教育的孩子更有可能存在心理和行为问题。父母的暴力教育将消除孩子的主题。家庭环境是儿童了解表达情感和理解他人感受的政策的第一个地方。如果父母遇到情感问题，殴打和傲慢，拳头和踢脚，孩子更有可能采取过度或不适当的情绪反应，这对发展儿童的自信心，乐观和坚韧并不愉快。 高富梅（Gao Fengmei）认为，欺凌教育将影响未成年儿童的身心健康，并会导致未成年儿童的双重心理和生理方面。给家人作为害怕和马洛斯的年轻经历，会给孩子带来心理阴影。它不仅无法实现教他的孩子的目的，而且孩子还会失去他的自尊心并影响他或她的个性发展。这种教育方法还将影响亲子关系。在威胁教育下长大的孩子在成为父母时经常继续他们的教育方法，并在成为父母并采用暴力纪律后对孩子的教育感到无助，形成了恶性循环。 改善家庭教育的机制 我们如何避免暴力纪律并了解家庭教育的“标准”？ 高冯梅（Gao Fengmei）建议，父母或其他照顾者应该改变“棍子下的儿童男人”的概念，“没有节拍不会制造武器”，并建立适当的家庭教育概念。现代概念强调将儿童作为独立个人的对待d注意他们的身体和健康以及全面的发展。科学，并提高他们接受家庭教育的能力。 “家庭教育不仅是每个家庭的'家庭活动'，而且是'国家活动'。”高冯梅说，促进家庭教育的法律为政府和社会的责任设置了指导，支持和服务，强调对政府对帕米里亚教育的公共福利责任，包括政策支持，教育支持，资源支持等。例如，在促进家庭教育时，学校帮助父母建立适当的教育概念，提供家庭教育的知识和方法，并发展与家庭责任有关的家庭教育的机制，国家上空和社会协调。 他进一步指出，促进家庭教育的法律清楚地表明，父母或其他照顾者应根据法律进行家庭教育。因此，我们应该澄清家庭教育的法律指导和活跃的Gabathese的法律途径是进行家庭教育的父母或其他护理人员。 “应向父母或其他护理人员提供支持家庭和服务教育指导，并应管理和管理家庭教育的不当行为。” GAO Fengmei说，例如，教育促销法第49条确定，如果父母或其他未成年人的照顾者不适当地实施家庭教育，并侵犯未成年人，父母或其他护理人的合法权利和利益，应根据事件的咨询，并命令接受家庭教育。通过管理法律，父母或其他照顾者被指导继续我证明他们的家庭教育能力和对小科学家的行为教育和有效性。 （负责编辑：张Ziyi） 神性：中国净资金已印刷本文以提供其他信息，并不代表本网站的观点和立场。本文的内容仅供参考，并且不会产生投资建议。投资者在此基础上以自己的风险行事。